Moniteur Educateur H/F - Service Public

L'IME accueille 48 enfants et adolescents de 4 à 20 ans (hors situations creton).

Le Moniteur-Educateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités.
Il intervient au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet d'accompagnement individualisé, en lien avec les familles et les aidants.

DETAIL DES MISSIONS:

Exercer une relation éducative au sein d'un espace collectif : contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets individuels,participer au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes, interroger et réajuster ses pratiques.
Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'intégration : animer et réguler la vie de groupe afin de susciter une dynamique structurante entre individu et collectif, soutenir l'inscription des personnes dans l'organisation spatio-temporelle de la vie quotidienne, construire et animer des activités dans différents domaines dans et hors de l'institution, favoriser l'autonomie et la promotion des personnes et des groupes.
Participer au dispositif institutionnel : se situer et agir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle, concourir à l'élaboration de l'action éducative, participer à l'élaboration et la mise en oeuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, appuyer l'intégration en milieu ordinaire par des actions de soutien et de médiation.

PROFIL RECHERCHE:

DIPLOME DE MONITEUR EDUCATEUR

COMPETENCES ATTENDUES:

Savoir-Faire:

Approche adaptée du public.
Gestion du quotidien du groupe de vie (hébergement).
Animation d'ateliers, d'activités de loisirs en lien avec le PAI de la personne.
Veille de la sécurité des personnes et des biens matériels.
Utilisation des procédures et documents institutionnels.
Rédaction d'écrits professionnels et de transmissions orales
Utilisation de l'outil informatique et des logiciels professionnels.
Reporting à la hiérarchie directe.

Savoirs-être:
Capacités d'adaptation au public et aux actions menées.
Capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Capacité d'écoute et capacité relationnelle (communiquer, collaborer, ...).
Capacité à se remettre en question.
Distance professionnelle dans l'exercice de ses fonctions.
Intégrité et discrétion professionnelle.

PERMIS B OBLIGATOIRE (déplacements ponctuels)

• Capacité d'écoute